Le contraire doux /piquant, abordé durant cette période, a sollicité tous nos sens . Dans chaque classe ,nous avons joué les curieux en posant des questions, en expérimentant les boites à mystères , en réalisant des créations plastiques :

• des hérissons qui piquent ,
• un cheval qui donne envie de toucher le pelage ou la robe ...
• des poules aux plumes si légères ...
• des clowns aux cheveux si soyeux !
• un lapin blanc qui n'attend que des caresses !

et un parcours sensoriel avec de drôles de contenus dans des boites à chaussures !

Plus de doute ,nous ne confondrons pas le doux et le piquant !